Projektwoche

In dieser erleb­nis­rei­chen Pro­jekt­wo­che ent­de­cken wir Kunst und Kunst­schaf­fende im Lim­mat­tal und werden auch selber krea­tiv. Die Pro­jekt­wo­chen für Schul­klas­sen wurden in Zusam­men­ar­beit mit dem Verein Zukunfts­la­bor ent­wi­ckelt und werden von den kan­to­na­len För­der­stel­len Kultur macht Schule und Schule und Kultur unter­stützt. Wir machen Aus­flüge zu den ART FLOW-Pro­jek­ten, besu­chen Kunst­schaf­fende in ihren Ate­liers. In den inspi­rie­ren­den Räum­lich­kei­ten des Zukunfts­la­bors werden wir auch selber krea­tiv und setzen das Gese­hene auf unsere eigene Weise gestal­te­risch um.

Ziel­grup­pen:
4. – 6. Pri­mar­klasse, 1. – 3. Sekun­dar­klasse, Mit­tel­schu­len

Mit­wir­kende:
Petra Wini­ger Østrup (ART FLOW), Urs Dät­wi­ler, Simona Hof­mann, Frie­de­rike Vin­zenz (Zukunfts­la­bor)

Kon­takt

Feed­back Lehr­per­so­nen:

Die Pro­jekt­wo­che mit ART FLOW und dem Zukunfts­la­bor war für unsere Klasse eine aus­ser­ge­wöhn­li­che und inspi­rie­rende Erfah­rung. Beson­ders das Arbei­ten aus­ser­halb des Schul­zim­mers und die Begeg­nung mit fas­zi­nie­ren­den Per­sön­lich­kei­ten, wie Michel Comte, haben die Schüler:innen begeis­tert. Das Pro­jekt «Zeit­lose Zeit» för­derte ihre Krea­ti­vi­tät und brachte einen spür­ba­ren Ent­wick­lungs­schub. Die gesamte Woche war her­vor­ra­gend orga­ni­siert, sodass für mich als Lehr­per­son kaum Auf­wand ent­stand. Die pro­fes­sio­nelle Beglei­tung und die inspi­rie­rende Atmo­sphäre mach­ten die Woche zu einem vollen Erfolg. Ich kann dieses Format wärms­tens emp­feh­len.
(Géral­dine Eli­as­son,
Klas­sen­leh­re­rin R3A, Schule Neu­en­hof)

Die Pro­jekt­wo­che mit ART FLOW und dem Zukunfts­la­bor war für unsere Klasse eine berei­chernde und viel­sei­tige Erfah­rung. Beson­ders der Heil­kräu­ter­work­shop sowie der Besuch im Emma Kunz Zen­trum, bei dem die Kinder ihren eige­nen Kraft­ort ent­deck­ten, hin­ter­lies­sen einen star­ken Ein­druck. Ein wei­te­res High­light war der Ate­lier­be­such bei Beat Zode­rer. Die Kinder erprob­ten neue gestal­te­ri­sche Aus­drucks­for­men und wuch­sen mit einer Per­for­mance über sich hinaus. Die Woche war geprägt von inspi­rie­ren­den Begeg­nun­gen und krea­ti­ven Her­aus­for­de­run­gen. Die Schüler:innen erzäh­len noch heute begeis­tert von der abschlies­sen­den Ver­nis­sage, bei der sie ihre Werke stolz ihren Fami­lien prä­sen­tie­ren durf­ten. Dieses Format ist eine wert­volle Berei­che­rung für den Schul­all­tag und abso­lut emp­feh­lens­wert.
(Anita Meier Kazemi,
Klas­sen­leh­re­rin P4C, Schule Neu­en­hof)